全校朝会と授業観察

 《今日は全校朝会と２年１組の授業観察がありました》

全校朝会です。今日は、まず「教室の言語環境」について話しました。温かい言葉と丁寧な言葉で教室の言語環境を整えましょう。という話。

次に表彰です。ゴールデンウィークに、珠算を頑張った５年生女子児童を表彰しました。

最後に、５月の生活目標についての話です。「廊下や階段は、右側を静かに歩こう」です。担当の先生からは、合い言葉は、“み”“か”“ん”ですという話がありました。「みぎがわを、かけないで、ん～とだまって」です。学校の廊下歩行は、いつの時代も永遠のテーマです。いつの時代の子供たちも･･･走ってしまいがち。しかし、大きな怪我につながりますので、子供たちには粘り強く声をかけていきます！

中休み、あるクラスの子が校長室に来ました。「校長先生！今日の朝会の話で勉強になったことをみんなで書きました！」と。「お～君たちはなんて素敵なお子さん達でしょう！」と思わず声を上げてしまいました。子供たちの心に残れば良いなぁと思いました。

私たち管理職は、定期的に先生達の授業観察を行い、先生と子供たちの現状を把握し、時には必要なアドバイス等も行います。今日は２年１組です。学校図書館で国語の授業です。

学習カードを使って、図書館の本の分け方や並べ方に気付き、読書に親しむことをめあてに学習しました。

一生懸命読書に取り組むことができました。